活动时间：每周星期二、四第八节课

活动地点：机房

一、活动目标：

1、通过学习3D打印，可以增强学生的空间感，三维立体能力

2、普通产品的设计，可以培养学生的动手能力

3、设计创意，可以培养学生的创新思维，小小发明，大大实用

4、通过创作，可以进一步提高学生的操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。

５、知识的内化，可以和学科联系，将3D思维应用到各学科，培养学生的创新意识和实践能力

二、活动内容

１、先让学生熟悉3D打印的各个软件和窗口的各个界面

2、带领兴趣小组的同学创作生活中常用的物品

3、指导学生进行创意开发

4、通过知识的内化，能设计出优秀的有创意的作品，小小发明大大实用

三、活动过程：

   3D打印是一门实用性动手能力很强的学科，也是这几年创客活动的组成部分，容易出效果，所以学生比较感兴趣。教师通过各个案例的讲解，让学生了解3D打印软件的各个功能，为后期自己的创作打下良好的基础，在讲解过程中我们还引导学生多去观察和发明，小小的改动，可以呈现不一样的作品。教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范，学生反馈、矫正、总结并提高。

1. 授课教师 ：陈红玉  吕雪君

   周活动安排

   周  次       活动内容                              活动方式

   第1周       DSM作品欣赏-1                  观看视频和网上作品

   第2周  初识DSM，绘制心形-2             动手实践

   第3周  设计我的独特面具—我的style-3     动手实践

   第4周   爱心礼盒-4.5（1）                 分组讨论动手实践

   第5周   爱心礼盒-4.5 （2）                动手实践

   第6周       鲸鱼手机音箱架-6.7 （1）          分组讨论 动手实践

   第7周       鲸鱼手机音箱架-6.7 （2）          动手实践

   第8周       弄不翻的狗盆-8.9（1）             分组讨论 动手实践

   第9周       弄不翻的狗盆-8.9（2）             动手操作

   第10周  防粘油壶托盘-10                 分组讨论 动手实践

   第11周  期中考试

   第12周  胶带固定盒-12                   分组讨论 动手实践

   第13周     辆象棋“车”                   分组讨论 动手实践

   第14周     不勒手的拎袋伴侣                动手实践

   第15周     旅行牙刷盒                      分组讨论 动手实践

   第16周     牢牢的走线盒                    动手实践              

   第17周     指导学生创意作品                 分组讨论 动手实践

   第18周     对兴趣小组工作进行总结  

   因学校活动较多，故有时活动内容、时间均有可能与计划不一致。