2022年5月13日下午，我校组织学生在化学实验室进行危化品应急演练。为了检验中小学校对实验室危险化学品突发事件应急处置能力，提高中小学校处置实验室危险化学品突发事件的针对性、实效性和操作性，有效保障师生的生命安全和身心健康。我校决定在化学实验室开展危化品应急演练，以提高学生的危险防范能力。

（图为校医在给学生们讲解安全知识）

本次演练遵守《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和公司应急预案的要求，遵守“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，在组织实施过程中，保证演练场景和演练过程真实性和实用性，尽量减少对正常业务的影响，以此来保证本次演练活动取得预期的效果，达到演练目的。

（实验室内景）

（危化品室防爆柜）

（危化品室pp柜）

演练人员：

本次演练共有学生6人、化学组教师以及相关人员7人。学生在老师与工作人员的带领指导下，切实体验应急演练全过程，认真听取相关知识，并参与实际操作，学习应急能力。

卢光建主任与乔忠海主任亲自莅临指导，为本次应急演练提出广泛建议，并亲自参与演练，帮助同学们体验临场过程。

演练过程：

酒精灯着火：

   学生在化学实验室做实验时碰翻酒精灯，引起实验台着火

   授课教师立即疏散学生，化学管理员立即用湿抹布灭火。

    有害气体吸入：

     学生在做实验时，吸入氯气而感到不适。同位学生向授课教师报告，教师立即组织将学生抬到室外呼吸新鲜空气，并通知医务人员到位急救。

强酸灼伤皮肤：

学生在做实验时，不慎将浓硫酸溅到手上灼伤皮肤。立即打开水龙头，用清水持续冲洗。

 化学管理员立即取来急救箱，涂抹3%∽5%的碳酸氢钠溶液。

强碱性液体溅入眼睛：

学生在做实验时，不慎将氢氧化钠溶液溅入眼睛。立即打开洗眼器，用大量清水冲洗。

被火烧伤：

 学生做实验时不慎被烫伤，及时用大量清水冲洗，并涂抹烫伤膏。

通过此次演练，有效检验了各部门应急处置及协调联动能力，为应对实验室危化品事故应急处置积累了实战经验。演练结束后所有参与学生集中对本次演练进行了总结，再次回顾演练中的要点与注意事项，并对此次演练取得的经验、暴露的问题进行了反思。

本次演练取得圆满成功，离不开每位工作人员的辛勤付出与同学们的认真学习，为日后化学实验室的安全问题提供了更加坚实的保障。