好奇驱动创意，创意改变世界；科技承载梦想，梦想孕育希望。2022年2月28日下午班会课时间，我校举行了首届科技节开幕式，本届科技节的主题为“创想向未来”。期间，初中部地理教研组在组长汤闻老师的带领下，组织地理社团学生制作地球仪模型；科技引领成长，创新点燃激情，落实五育并举，推动融合育人。

 地理实践活动

在“双减”政策的背景下，地理作业不仅要有书面作业，还应有地理小制作和社会实践活动。为抓住我校首届科技节这一契机，进一步提高学生的学习兴趣，培养地理核心素养，提高学科实践能力，我社团开展了为期两周的“地球仪”制作活动。同学们在自己制作地球仪模型的过程中，不仅能够发现问题，更能培养创造力和创新思维。学生在“地球仪”制作活动中，既可以学习科学知识，提升动手技能，培养实践能力，涵养人文情怀，更给“双减”增色添彩！

制作地球仪

材料准备:

直径20厘米泡沫球一只、细棉线一段、刻度尺一把、铅笔、橡皮、铁丝、涂色笔、大洲分布图等若干。

制作步骤：

1、确定赤道、南北纬30°线、南北纬60°线（共五条），按直径20厘米的比例，0°到30°N之间的距离约为5.4cm，30°N到60°N是5.4cm，60°N到90°N是4.2cm。每隔30°画一条经线，共12条。

2、用细棉线测量赤道周长，每隔30°画出全球的纬线和经线，每隔60°写出纬度和经度，注意不断修正 (这一步为重点)。

3、画好地球坐标经纬网后，根据大洲分布图，确定七大洲的位置，描绘每个大洲的轮廓。

4、描好后，给大洲与大洋上色，地球仪球形部分完成。

5、将铁丝穿过地球仪两极，作为地轴，固定好后，创意设计地球仪的支架。