雨生百谷，醉美四月； 微雨淅沥，不负时光！四月二十四日下午，雨花台区小学美术老师齐聚南京一中实验学校小学部，参加主题为“同课异构展风采，相互促进共发展。”的美术教研活动。本次活动由雨花台区美术教研员王彪老师策划，教师发展中心主办，一中实验学校小学部承办。

教研活动首先围绕小学美术四年级下册《下雨啰》一课进行同课异构课堂展示，参与授课的老师分别来自：南京一中实验学校的张皎月老师，雨花台区实验小学的朱梓芸老师，共青团路小学的朱彤老师。

三位老师带来了一场视觉盛宴，围绕“雨”用不同的教学思路进行教学，采用各类美术材料和技法表现雨的造型，营造“下雨啰”的场景，感受大自然趣味。她们凭着出色的教学表现、扎实的美术基本功，将课程精彩呈现。在老师们的带领下，我校的四年级学生对雨的造型观察细致入微，大胆阐述自己的奇思妙想，让艺术融入整个课堂，充分展现了我校学生的风采：会学习，会活动，会礼仪......

听课老师认真观摩、记录，感受同课异构课堂带来的无限精彩。

活动开启前期，在校领导的关怀下，我校美术组教师精心筹划，备课、磨课，张皎月老师将完整的课堂精彩呈现，充分体现美术教师专业素养，勇于挑战、敢于创新，化平面造型为立体空间，学生作品焕然一新。

课堂展示后，我校张媛老师带来一节生动的讲座，主题为《感知造型美  童画趣味形》，过程中提到：学习新课标，呈现新思想，展示艺术课堂，小学美术课程妙趣横生。【造型·表现】学习领域在小学美术学科四大学习领域课程中占大部分比例。引导学生学习美术知识，在课堂中围绕题材，提炼主题，细致观察事物、对事物进行大胆的描绘，并引导学生关注生活，走进大自然，采用多种表现形式进行绘画或制作，用各种材料展现事物的独特美感，学生有目的性的操作，课程有方向、有内涵、有趣味，不是纯粹的绘画与制作，是赋予生命和趣味的表现与创意。

最后雨花台区美术教研员王彪老师给我们此次活动进行总结点评：感谢一中实验承办本次活动，活动井然有序。三位授课老师板书、教具十分精致，对“雨”的表现很有新意，学生的学习过程十分愉悦。课堂有“情”也有“趣”，教师们注重“技”与“艺”的传达，课程有“雨境”，也有“雨景”，学生充分感受大自然带来的魅力，用综合材料绘画、塑形，兴趣浓厚。同时，王老师也给予指导意见：板书内容，展现的是知识或者美术技巧的重点提示，逻辑概念要清晰，在时间允许的情况下有目的的板书，是加深学生理解的关键。

美丽的事物需要主动去发现，艺术是生活中的“放大镜”，让平时不经意间的事物变得格外精彩；同时也是“缩小镜”，让一望无际的大场景，一览无余。