清风涤暑气，零露净嚣尘。走进一中校园，体验一中课程，争做一中学子。

2023年10月6日上午9时许，南京一中实验学校初二部分优秀学子在执行校长黄侃、初中部副校长兼初二年级主任李敏、初二班主任周一丹和赵永勤的带领下，来到南京一中南校区，参与“走进南京一中，玩转课程基地”体验活动。师生们参观了天象厅、地理和生物课程基地以及设计别致的音乐厅，以此拉开初二学生丰富多彩的研学实践活动。

南京一中教务处主任、正高级物理教师王越为咱们优秀实验学子详细介绍了一中省级地理生物课程基地、近百门选修课和各类学生社团。南京一中紧跟时代发展步伐，以科学教育为抓手，尤其重视拔尖创新人才的早期培养。全省首个普通高中课程改革实验项目——“院士1课堂”于2021年5月正式启动，三年内将邀请100名院士走进一中，传播科学思想和科学精神。落户该校的江苏  少年工程院为学生的成长成才搭建高规格平台，全国仅有17所中学拥有的丘成桐少年班备受教育界关注……这些都让实验学子们呼声不断，同时也在他们心里埋下了一颗梦想的种子。

南京一中实验学校执行校长黄侃对总校老师牺牲国庆长假时间接待我们表示衷心感谢。同时，黄校长向与会师生介绍了我校今年的中考情况，她特别强调我校有15位学生以中考650分以上的高分本丘班录取并有3位学生暑假代表丘班学生去北京参加学术大会，与丘成桐老先生合影留念。

她希望在座的初二优秀学生以学长为榜样，努力学习，勤奋进取，以梦为马，不负韶华，力争在2025年的中考中圆梦丘班，圆梦一中。

纪博文同学

一中南校区的校园环境令人印象深刻。无论是宽敞明亮的音乐大厅，还是科技十足的天文台，都让我大开眼界。学校雄厚的师资力量，分秒必争的学习氛围，无疑让我对未来充满了期待。

这次参观让我更深刻地认识到了自己的未来规划和发展方向。在未来的学习生活中，更加坚定我的目标，我将从现在做起，努力学习，奋发向上，争取能够进入一中的校园，成为一中的学子。

陈可涵同学

踏入南京一中的大门，天空明净无滓，四周绿意葱茏。印象最深莫过于天象厅。我们进入一条环形走廊，这里有表现月球表面形态的走道、介绍太阳系成员以及银河系结构的展板、中国古代天文仪器实物模型以及现代宇宙探索实物模型，我们领略到天文学的神奇。在球幕大厅里，同学们围坐在一起观看影片，幕布上的太空如此真实，让我们仿佛置身其中，让人惊叹。学校通过开展丰富多彩的社团活动，培养学生学习天文的兴趣，激发学生的学习热情，以此构建学生的宇宙观，让其以科学的角度认识世界。

张峰瑞同学

上知天文，下知地理。南京一中地理综合实践课程基地以高中地理学科知识为核心内容，通过搭建多层次多途径的实践教学平台，建立基础课程、拓展课程、创新课程、三级实践课程体，系突破传统的教学环境和教学方式，让学生在“动手做”中学习地理知识，挖掘实践能力、探究能力、创新能力，实现促进学生全面发展的目的。

古生物地质陈列馆，是南京一中地理综合实验课程基地重要实验场馆之一，通过展示代表性的古生物化石、岩石和矿体标本，揭示地球的生命演化历史和地球上岩石圈的构造，同学们能更加清晰地了解地球的历史。

陈韵竹同学

生物基地的仪器，功能多样，我们用显微镜观察标本，感受微小世界的魅力。标本室的标本和模型栩栩如生，让我们大开眼界。

小至种类丰富的昆虫，大至飞禽走兽，动物王国的多彩尽收眼底，美丽的标本展现生命本来的模样。与动物们的近距离接触和观察中，丰富知识，拓宽视野，体会标本背后的秘密。走过长廊，高科技的力量扑面而来，庞大的机器整齐的排列。大家在学习中实践，在实践中成长，在成长中收获。生物基地，生命之旅，点亮同学们对未来的憧憬，拉开探索探寻缤纷世界的序幕。生物课程基地以微生物培养为基础，以生物技术与环境为主线搭建环境生物技术应用平台，开发、完善并实施相关生物课程技术，提高学生的实践能力和科学素养。加强学生对生物课程的体验和感知，培养学生的创新意识和创新精神。

袁秋雨同学

学子们踏入音乐厅并落座，澄明的灯光伴随着他们的脚步投射，照亮这片庄重而又优雅的音乐厅。四周墙壁与天花板带着优美的弧度，如玉兰花瓣层层绽开，巧妙的声学设计，让悠扬的乐音在大厅中回荡，在一朵朵花间回旋。幕布上投射了一中乐团表演的影像，绝妙的音效与光影融为一体，悠扬起伏的旋律流泻，大提琴在寂静中激起涟漪，奏出前行的旋律，指引大家奋斗的方向。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛。拥有31位两院院士的南京一中历史悠久，文化底蕴深厚，实验学子在这里进行了知识体验、文化体验、课程体验和活动体验。走进南京一中，玩转课程基地，实验学子定将追随优秀学哥学姐的脚步，传承一中智慧、一中力量、一中行动、争做一中学子！