2022年10月10日下午，小学部数学组全体教师在三楼研讨厅进行“践行数学‘历程案’ 提升学生学习力”教学研讨系列活动之高年级复习课教学研究。

首先，由朱妤老师执教一节五上《多边形面积复习》的展示课，这节课特点在于：1.新课标提出有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。朱老师这节课充分体现新课标的这一要求，课前学生动手整理单元知识点、重难点、易错题等，并使用多种整理方法，如：思维导图、表格、分版块、文字法等等，学生真正在参与学习。2.教学设计新颖，层次分明，教师收集大量学生整理的素材。3.板书设计全面、美观、能看出单元的知识点和重难点。

紧接着，朱老师对本节课的教学设计，进行了简单汇报。 

最后，分管教学的张玉珍校长和数学老师们都发表对本节课的看法，

张校长针对如何进行复习课的教学给予了相应指导，让我们受益匪浅。