“有效提问,促长学生思维”——记语文组中年段教研活动
作者: 史成宝 | 发布时间: 2018/4/26 20:38:15 | 887次浏览
历时两周,语文组中年段“有效提问下的语文教学研究”主题展示,落下帷幕。本次献课的老师分别是三年级组的周世艳老师和四年级组的王淑敏老师,全体语文老师参加了此次活动。 周世艳老师选择的教学切入点是由文本内容入手,设计一连串有梯度的小问题,层层推进,最终带领学生突破情感目标,感悟文章想表达的核心。在教学的过程中,周老师以对话的方式,与学生交谈,通过教师示弱,学生自学、小组交流等多种形式,让整节课呈现出自然和谐的学习氛围。 王淑敏老师施教的是四年级的经典课文《天鹅的故事》。面对前人的各种成熟的教学设计,王老师大胆创新,将课堂完全让给学生,让学生自主质疑、提问,小组讨论,集体交流,将全班41个问题提炼合并成8个主要问题,再通过学生回答,区别问题的难易,留下两个核心问题展开学习。最终,在学生的自学中,让学生体会:不同的问题,也会指向相同的答案。这对孩子应试,多角度的理解问题是很有帮助的。 周校长也对本次中年段的活动作出了点评:虽然老师的课堂呈现,并不是很完美,但是敢于创新、乐于思考的教研精神还是值得肯定的。周校长也希望全体语文老师,在平时的教学中,都能多想想,多试试。相信,在语文组积极向上的教研氛围下,我校的语文教学一定会走向新的高度。
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